Ministerio de Educación deja hoja de ruta para mejorar enseñanza de matemática

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Un programa de movilización nacional para mejorar la enseñanza y los aprendizajes de Matemática en las escuelas públicas y privadas del país, será puesto en manos de las próximas autoridades del Ministerio de Educación, anunció hoy el ministro del Sector, Víctor Raúl Díaz Chávez.

Dijo que así como a las actuales autoridades le correspondió poner en marcha y desarrollar la gran movilización nacional por la lectura, incluyendo el Plan Lector con óptimos y palpables resultados, corresponde a la próxima administración hacer lo propio con matemática, especialmente con los niños y niñas de Inicial y Primaria.

Los avances y progresos alcanzados en Comprensión lectora es gracias a la movilización que se hizo por la lectura en todas las regiones de nuestra patria con el apoyo de la empresa privada, sociedad civil organizada, autoridades, maestros y padres de familia, agregó el ministro, al tiempo de señalar que así lo demuestran las Evaluaciones Censales de Estudiantes (ECE).

Díaz Chávez, señaló que una de las primeras tareas del citado programa de movilización nacional, es incrementar las horas de estudio en función de las debilidades que muestra la ECE 2010, la que indica que un 13,8% de alumnos de segundo grado alcanzó el nivel esperado en Matemática, mientras que el año 2009 la cifra fue de 13,5%.

Estos resultados, producto de estudios realizados con un gran sentido de profesionalidad, nos demuestran que en Matemática aún falta un largo camino por recorrer, sobre todo en las escuelas del área rural, zonas de frontera y selva baja, remarcó el ministro.

Señaló que esta realidad, obliga a proponer respuestas que no son de aventura ni de inspiración parcial, sino una actitud lógica y técnica de una realidad que señala que estamos creciendo, que hay logros importantes y mecanismos que está permitiendo que nuestro sistema educativo deje de ser el último en América y el mundo, como lo era hace ocho años atrás.

La movilización consiste en intensificar las horas de estudio, definir estrategias de aprendizaje para mejorar los resultados y hacer programas diferenciados para las áreas rurales, así como continuar con dar prioridad al incremento de la cobertura del II Ciclo de Educación Inicial para universalizar el servicio a los niños de 3, 4 y 5 años de edad.

Asimismo, implementar el Sistema de Información y Monitoreo del Acompañamiento (SIGMA), asegurar el uso del Sistema de Reporte de los Resultados de la ECE en las diferentes instancias de gestión: Instituciones Educativas, Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local y Gobiernos Regionales, entre otras acciones.

El funcionario educativo, aseguró que se dejará una propuesta integral en contenidos, estrategias, propuestas de material educativo para Primaria, para que la próxima gestión la ponga en práctica, a partir del primer día útil de agosto.

Por nuestra parte, vamos a sugerir a los maestros para que den mayor énfasis, de acuerdo a la autonomía de cada institución educativa, a la enseñanza de Matemática y a trabajar en el armado del bloque completo del programa para tenerlo listo en dos meses y presentarlo, como una propuesta, en la transferencia técnica a las nuevas autoridades, concluyó.