Hacer revolución educativa implica hacer revolución de los aprendizajes en las aulas, por lo tanto más exacto es la profunda transformación de las estrategias de aprendizajes y las prácticas que hay al interior de las instituciones educativas, manifestó el Titular de la DRELM, Marcos Saúl Tupayachi Cárdenas.
Fue con ocasión de destacar el Primer Intercambio de Experiencias Innovadoras en Educación de Lima Metropolitana 2011, denominado: “Construyendo nuestra riqueza educativa”, realizado los días 2 y 3 de diciembre en las instalaciones del colegio Alfonso Ugarte, en el distrito de San Isidro.
Dijo que necesitamos escuelas con aprendizajes integrales con tecnología, con ambientes de paz, de convivencia democrática en el aula, donde los colegios formen personas y no sólo aprendices de conocimientos, sino instituciones educativas amables dignas, bajo un clima apropiado para los aprendizajes, en la cual los alumnos ahora demandan escuelas con metodologías que promuevan el descubrimiento, la indagación, como sucedió en el primer encuentro de líderes escolares de la capital.
“Ellos nos han demanda una profunda cercanía al maestro, un maestro acompañante, no un maestro indiferente, una escuela que no da la espada a la violencia, la escuela debe encarar la violencia dentro del aula y fuera de ella”, aseveró Tupayachi Cárdenas.
Asimismo manifestó que el evento de profesores innovadores es el inicio en Lima Metropolitana de lo que será la transformación educativa y para hacerlo, es necesario que nos encontremos intercambiando nuestras experiencias, conociéndonos, donde los maestros se hacen visibles y sirve para reconocerlos por sus experiencias exitosas y contar con un mapa de la riqueza educativa limeña, que hemos empezado a descubrir, puntualizó el funcionario regional.
