Profesores explican por qué se debe respetar los criterios de la edad cronológica

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En el marco de la campaña por el “Buen Inicio del Año Escolar” del Ministerio de Educación, docentes y directores de Instituciones Educativas Públicas y Privadas invocaron a los padres de familia a respetar la Resolución Ministerial N°. 0516-2007-ED, cuya norma fija el corte de tiempo para cumplir la edad requerida en el nivel Inicial y primer grado de Primaria.

Apoyando el criterio pedagógico del MINEDU, el cual pide; por ejemplo, que para ingresar al primer grado de primaria, el niño o niña tenga los 6 años cumplidos hasta el 31 de marzo, docentes precisaron que de no respetarse la norma, se estaría vulnerando el normal desarrollo del menor.

Haciendo un análisis de los resultados obtenidos en cada una de sus Instituciones Educativas, tras haber respetado la norma dada por el MINEDU, maestras de nivel Inicial, dieron sus testimonios:

La maestra Jenny Huidobro de la I.E La Casa de Cartón de San Isidro sostuvo que “las escuelas deben ser rigurosas, y por ello nos regimos a la Ley. Esperamos que la fecha de corte se mantenga en el 31 de marzo, ya que admitir niños con menor edad, podría traer problemas en materia psicosocial”, dijo.

Expresó, que con la norma del MINEDU, ningún niño se retrasará; por el contrario, velará porque el menor desarrolle la seguridad en sí mismo. Agregó, no se puede pensar que si un niño siente que sabe más, es mejor, el objetivo es que el aspecto cognitivo se desarrolle jugando, ya que con ello los resultados son más gratificantes

Para la Directora de la I.E Nuestra Señora de Cocharcas del Cercado de Lima, Lourdes Castro Escarpati, el Ministerio de Educación está demostrando que se realiza un arduo trabajo para que los padres entiendan la norma y los criterios, con los cuales se ha dado esta disposición.

“Ahora, comprenden (los padres) que el niño debe alcanzar el nivel de madures, para que su aprendizaje interior sea mejor, y no tenga bloqueos emocionales, cuando ingrese al nivel de Primaria. Si los niños no han recibido la estimulación necesaria, y no han desarrollado la parte emocional y el aprestamiento para llegar a la lectoescritura; definitivamente, llegará al primer grado, pero continuará jugando como si fuera un niño del nivel Inicial”, indicó.

Paola Hirakawa, maestra de la I.E Nishana, expresó que el motivo por el que los padres quieren adelantar el desarrollo intelectual del niño, sin tomar en cuenta el aspecto emocional, se debe a que la norma y el sistema educativo, eran muy flexibles anteriormente.

“Nosotros les decimos a los padres, que tengan paciencia, ya que son 11 años de escolaridad, en el que su hijo o hija podrá adquirir todo el conocimiento. Definitivamente, los padres anteponen sus deseos como adulto, y van dejando de lado el valor que tiene la etapa de la niñez”, indicó.

La Directora de la I.E Little Village, Altica Martínez consideró que es favorable para los niños respetar la norma de la edad cronológica, ya que esto permite el desarrollo emocional, la autoestima, el poder ir a sus ritmos y sus tiempos y no estar exigiéndoles para lo que no están preparados.

“El aprendizaje debe ser totalmente placentero. En inicial, debemos introducir a los niños al mundo cognitivo de manera muy cautelosa, sin apresurar. De lo contrario estaremos yendo en contra del desarrollo madurativo natural. Pienso que los niños salen ganando con esta norma, porque van a estar más contentos en cuanto a su aprendizaje, y sobre todo en el futuro serán buenos escolares”, anotó.

Fuente: MED

11 OPINIONES

  1. En el marco de la campaña por el “Buen Inicio del Año Escolar” del Ministerio de Educación, docentes y directores de Instituciones Educativas Públicas y Privadas invocaron a los padres de familia a respetar la Resolución Ministerial N°. 0516-2007-ED, cuya norma fija el corte de tiempo para cumplir la edad requerida en el nivel Inicial y primer grado de Primaria.
    Apoyando el criterio pedagógico del MINEDU, el cual pide; por ejemplo, que para ingresar al primer grado de primaria, el niño o niña tenga los 6 años cumplidos hasta el 31 de marzo, docentes precisaron que de no respetarse la norma, se estaría vulnerando el normal desarrollo del menor.
    Haciendo un análisis de los resultados obtenidos en cada una de sus Instituciones Educativas, tras haber respetado la norma dada por el MINEDU, maestras de nivel Inicial, dieron sus testimonios:
    La maestra Jenny Huidobro de la I.E La Casa de Cartón de San Isidro sostuvo que “las escuelas deben ser rigurosas, y por ello nos regimos a la Ley. Esperamos que la fecha de corte se mantenga en el 31 de marzo, ya que admitir niños con menor edad, podría traer problemas en materia psicosocial”, dijo.
    Expresó, que con la norma del MINEDU, ningún niño se retrasará; por el contrario, velará porque el menor desarrolle la seguridad en sí mismo. Agregó, no se puede pensar que si un niño siente que sabe más, es mejor, el objetivo es que el aspecto cognitivo se desarrolle jugando, ya que con ello los resultados son más gratificantes
    Para la Directora de la I.E Nuestra Señora de Cocharcas del Cercado de Lima, Lourdes Castro Escarpati, el Ministerio de Educación está demostrando que se realiza un arduo trabajo para que los padres entiendan la norma y los criterios, con los cuales se ha dado esta disposición.
    “Ahora, comprenden (los padres) que el niño debe alcanzar el nivel de madures, para que su aprendizaje interior sea mejor, y no tenga bloqueos emocionales, cuando ingrese al nivel de Primaria. Si los niños no han recibido la estimulación necesaria, y no han desarrollado la parte emocional y el aprestamiento para llegar a la lectoescritura; definitivamente, llegará al primer grado, pero continuará jugando como si fuera un niño del nivel Inicial”, indicó.
    Paola Hirakawa, maestra de la I.E Nishana, expresó que el motivo por el que los padres quieren adelantar el desarrollo intelectual del niño, sin tomar en cuenta el aspecto emocional, se debe a que la norma y el sistema educativo, eran muy flexibles anteriormente.
    “Nosotros les decimos a los padres, que tengan paciencia, ya que son 11 años de escolaridad, en el que su hijo o hija podrá adquirir todo el conocimiento. Definitivamente, los padres anteponen sus deseos como adulto, y van dejando de lado el valor que tiene la etapa de la niñez”, indicó.
    La Directora de la I.E Little Village, Altica Martínez consideró que es favorable para los niños respetar la norma de la edad cronológica, ya que esto permite el desarrollo emocional, la autoestima, el poder ir a sus ritmos y sus tiempos y no estar exigiéndoles para lo que no están preparados.
    “El aprendizaje debe ser totalmente placentero. En inicial, debemos introducir a los niños al mundo cognitivo de manera muy cautelosa, sin apresurar. De lo contrario estaremos yendo en contra del desarrollo madurativo natural. Pienso que los niños salen ganando con esta norma, porque van a estar más contentos en cuanto a su aprendizaje, y sobre todo en el futuro serán buenos escolares”, anotó.
    Fuente: MED

  2. me parece excelente ya era hora que empecemos por un cambio y que mejor velar por la salud emocional de nuestros niños… ya quecomo docentesnosotros sabemoseldesembolvimientosde ellos y es mucho mejor cuando estan maduros, para mi personalmente el nivel inicial tienen que aprender jugando de esa manera losniños no se aburren ni fastidian y trabajan placenteramente… es hermosos ver a los niños felices … y no presionados para que aprendan a leer o a escribir…tenemos que trabajar en equipo para que lospadres comprendan la situacion a la que enfrentan sus niños .. al enfrentarse desde pequeños al strees.,baja autoestima,presion …y a muchas otras emociones que no son beneficiosas para ellos..

  3. No estoy de acuerdo con la nueva resolución del ministerio de educación ya que tengo una niña que cumple 3 años el día 8 de abril y no la pueden admitir en una aula de 3 años ocasionando una perdida o atraso de 1 año en su ciclo escolar, y ademas tendremos que dar cumplimiento a una norma que realmente nos afecta a nosotros como padres de familia y a nuestros hijos.
    sugiero que a la presente normativa se le de un excepción ampliando a 15 días.

  4. Tampoco estoy de acuerdo con la limitacion de edad debe ser opcional mi hija cumple 4 años el 8 de mayo y es muy inteligente y supera a un niño de 5 años,deberian dar como opcion el examen como se daba anteriormente. y por ultimo si tanto les preocupa la educacion porque no les pagan bien a los maestros para que esten motivados y enseñen bien a los niños.

  5. Ahora mi hija no hizo inicial de 3 años el 2011,tampoco pienso ponerla en inicial este año porque ella ya sabe lo principal no porque yo le exija si no porqe ella asi lo desea cuando yo le enseño a mi hijo mayor ella esta atenta , sabe hasta en ingles,y ahora pensaba ponerla en el 2013 a 5 años pero ahora resulta que son 3 años de inicial obligatorio , cuando la sra ministra se llena la boca de barbaridades diciendo:»QUE LOS PADRES MANDAN A SUS HIJOS TAN PEQUEÑOS AL COLEGIO POR QUE NOS ABURREN EN CASA» quien los entiende porque no van ellos a terapia y despues bienen a recibir cargos importantes, no es cualquier cosa lo que hacen, gente ignorante como va a ser ministra de educacion si ni siquiera tiene un hijo para que experimente todo lo que descubre un hijo todos los dias …

  6. no estoy de acuerdo con esta ley es un atraso alos niños destacados que captan y aprenden rapido ,donde quedan estos niños deben pensar en todos y no en un grupo que la modifiquen.

  7. Estoy de acuerdo con esta ley pero deberia ser condicional solo si el niño no esta preparado pero para llevar el año escolar sin tener la edad cronologica que mencionan, porque existen niños que si estan aptos para llevar normalmente aunque cumplan años dentro del periodo de estudios porque su desenvolvimiento es mejor que al de otros niños, es el caso de mi hija que este año esta haciendo 4 años pero fue matriculada en el aula de 3 años.

  8. Si los docentes estan de acuerdo con esa ley, ya me imagino los criterios que tendran al momento de dar clases a sus alumnos, es una ley por demas absurda ya que piensan que los niños son máquinas, si es de un mes de fabricación diferente al otro ya es otro lote, estan muy mal, deben tener un poco mas de criterio al momento de dar las leyes y no hacer peder un año a niños que estan bien preparados por 15 o 30 días de diferencia.

  9. Creo que esta ley es producto de un cambio de gobierno, una politica más que no tiene sentido y donde los unicos perjudicados son los niños, no es justo que un niño que cumple el 1 de abril 6 años este en un inicial d 5, cuando sus capacidades pueden ser mejor estimuladas en el nivel primaria.. Creo que como padres deberiamos hacer algo en protesta por esta ley

  10. No estoy de acuerdo con esa ley.. deberian ponerse a pensar en los niños que ya han pasado por inicial, y que ahora van a primero de basica, a ellos les estan haciendo un daño… esa norma deberian implementar desde inicial… ya que ahora tocaria esperar un año… y eso no es justo deberian comprender lo absurdo que estan aceptando.. ustedes tambien son padres.. y no deberian apoyar esta ridiculez, no pueden tratar a las personas como les da la gana… yo pienso que todo los padres debemos protestar y hacernos escuchar…con los niños no se juega..

  11. y no hay respuesta ante esta injustiia que ha sucedido con nuestro hijos.
    estaba bien con la norma anterior que se aceptaba hasta 30.06.

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