El Ministerio de Educación (Minedu) planea incluir las actividades extracurriculares que desarrolla el docente fuera del aula, dentro de la jornada de trabajo remunerada por el sector.
Esta constituye una de las propuestas que forma parte del paquete de proyectos que este portafolio enviará, para su aprobación, al Congreso de la República en los primeros 100 días de gobierno.
Miguel Ángel Cárdenas Huayllasco, titular de la Dirección Técnica Normativa de Docentes del Minedu, explicó que los docentes –además del dictado de clases a los alumnos– cumplen diferentes tareas: como asesorar a los alumnos, atender a los padres de familia, preparar la clase del siguiente día, calificar las evaluaciones y cumplir con el plan curricular.
Fuera del colegio
“Esas son labores que las deben desarrollar fuera del horario de clases, en sus hogares o en horas extras en el colegio, pero no tienen ningún tipo de contraprestación. Solo se les remunera por el dictado de clases a los estudiantes”, indicó.
Lo que se propone con esta norma, detalló Cárdenas, es que el docente, durante su permanencia en el colegio, no solo tenga horas de dictado de clases, sino también un espacio para realizar todo lo que denominamos trabajo extracurricular, el cual sea remunerado.
Consultado sobre cuánto se ampliará la jornada laboral de los docentes, que ahora es de 30 horas a la semana, el funcionario manifestó que esto se encuentra en proceso de análisis.
“En otros países se aplica un 20% del tiempo destinado a las clases. Si fuera así, significaría que los docentes tendrán 5 o 6 horas adicionales a la semana y se les reconocerá (ese tiempo invertido). Eso está en evaluación y pronto lo anunciaremos”, refirió.
Ascensos más rápidos
Otro de los proyectos que planea la reforma del magisterio es el orientado al acceso de los docentes a mayores remuneraciones en períodos más cortos, detalló el ministro Jaime Saavedra durante su presentación ante la Comisión de Educación del Congreso.
Informó que se planteará reducir el tiempo de permanencia en cada escala magisterial, de modo que los docentes puedan alcanzar la máxima escala en 20 años, y ya no en 31 años como sucede ahora.
En la actualidad, la Ley de Reforma Magisterial contempla ocho escalas, que cada docente debe ir ascendiendo previo concurso o evaluación. En la primera escala salarial, cada docente gana un promedio de 2,000 soles y en la octava escala su remuneración supera los 5, 000 soles.
Fuente: andina.com.pe
En el aspecto remunerativo, es totalmente falso que los maestros de la primera escala ganen el monto señalado; puesto que con treinta horas, apenas si se llegaría a 1,400 con descuentos, y los maestros contratados, a 1,100 soles. Con sueldos de hambre, cómo se pretende elevar el nivel de enseñanza de los pobres maestros peruanos. Si nos hemos convertido en mil oficios para subsistir. Y más pobres todavía, aquellos que tienen carga familiar.
En buena hora el MED a tenido en cuenta las actividades programadas y y modificar los dias para la ECE en el nivel secubdaria para que luego no haya malas interpretaciones ni contratiempos
En que mundo vive este señor, en donde en la primera escala se gana un promedio de 2000 soles, que le pasa…
El SUTEP debe programar un paro para en contra del gobierno el día de la evaluación censal, ha subido el dolar y los alimentos aquí en la zona donde laboramos el pollo cuesta 13 soles el gas 42 soles en cima el gobierno nos ajusta que debemos ser resilientes hasta donde, tenemos en ayacucho Instituciones educativas sin luz eléctrica sin embargo se esta vendiendo a Chile nuestra energía eléctrica.
Es mentira que el maestro de la primera escala gana un promedio de 2.000 soles, si van a dar una noticia o información que sea verdad, así pensaran que los maestros ganamos lo suficiente, ademas los maestras del nivel inicial estamos en todo momento con los niños , el recreo también que no es extracurricular por que el niño en todo momento necesita a sus maestras como guías, lo cual es nuestro papel… y lo primero que deben PAGARNOS es la deuda que tienen con los maestros que durante 12 años no nos pagan las preparaciones de clase y estaba en la ley, y ahora ese trabajo remunerado lo sacaron en la nueva ley
Porque. Tanta discriminacion a los docentes contratados que no se les considera las 30 horas como si los alumnos no son igual que de los docentes nombrados
Y es mas en muchas I. E. A los maestros contratados son a los que mas nos dan las horas de tutoría, Si el estado quisiera luchar de verdad contra la deserción escolar, una buena estrategia sería considerar a los tutores, y convertirlos en sus aliados directos para este fin, los tutores además de todo el trabajo ya mencionado que tienen los maestros, somos los que hacemos el seguimiento de cada uno de nuestros alumnos, según sea el caso, somos los q hacemos las visitas a las casas para conocer la realidad familiar de los tutoriados, organizamos y ejecutamos las entrevistas individuales y familiares y o tambiéngrupales, hacemos seguimientos de los casos derivados a la coordinación, organizamos horas de reforzamiento académicos para nuestros alumnos, mas aún cuando viven solo con mamá o con papá y no tienen el apoyo suficiente porque además cuidan a sus hermanitos menores hasta q papá o mamá regresen de trabajar o de vender, los tutores hacemos las veces de asistentas sociales cuando alguna alumna salio embarazada y la tienes q animar para que no abandone los estudios según sus posibilidades físicas, etc, todo eso lo hacemos con gusto pero no deja de ser tiempo invertido y muchas veces sacrificando a tu propia familia, quien nos paga por eso, Si el estado fuera más estratégico invirtiera más en el trabajo de los tutores
2000 soles dónde?…al estado no le interesa la educación , prefiere la ignorancia del pueblo para manipularlo
DICEN: En la primera escala salarial, cada docente gana un promedio de 2,000 soles y en la octava escala su remuneración supera los 5, 000 soles…. RECONTRA FALSO…POR QUE ESTOS SUELDOS LES CORREPONDEN A UNA MINORIA DE 40 HORAS…Y EL RESTO NO SUPERA DE 1500 SOLES…….MAS FALSOS QUE BILLETE DE 100 SOLES.