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La implementación de una nueva propuesta curricular requiere de ciertas condiciones básicas que hay que tomar en consideración. Más aún cuando la nueva propuesta conlleva una serie de cambios importantes en nuestra tradición curricular. De hecho, pasar del Diseño Curricular Nacional (DCN) a lo que se ha venido en denominar Nuevo Sistema Curricular implica comprender,…
El presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Comercio – Lima, Idel Vexler, planteó siete desafíos que deberá superar el Gobierno durante el 2014, siendo el más importante de ellos la implementación de la Ley de la Reforma Magisterial. Explicó que ello permitirá el reinicio de las evaluaciones y capacitaciones de los…
LEÓN TRAHTEMBERG (Educador y miembro del Consejo Nacional de Educación) La prioridad del Estado debe ser los niños de 0 a 7 años. Eso implica una política más agresiva de atención a la infancia que incluye nutrición, alimentación, acceso universal a la educación inicial, formación de maestros, producción de materiales. Ningún país logra una buena…
Muchos analistas, especialistas y educadores sostienen que la dación e implementación de la Ley de la Carrera Pública Magisterial (CPM) constituyó una de las reformas magisteriales y educativas más importantes de las últimas décadas. Y es que su desarrollo progresivo se sustentó en una relación intrínseca entre capacitaciones-evaluaciones-reconocimiento de méritos-aumentos efectivos de sueldos. En este…
El 2004 en nuestro país había hasta 11 currículos escolares tanto para inicial, primaria y secundaria (EBR). Esta proliferación de planes y programas de estudios generaba un desorden en el trabajo pedagógico en las escuelas, lo cual afectaba el logro de los aprendizajes de nuestros niños, niñas y adolescentes. Es en ese marco que se…