En evaluación necesitamos no sólo un cambio de escala, sino un cambio a gran escala
El reciente cambio de escala en evaluación no es una novedad. Ya estaba siendo experimentada en los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria desde hace varios años. Y si bien representó un intento de racionalización en materia de evaluación para esos niveles de la EBR, no ha ayudado a reorientar los propios procesos de…