Menores que culminan temprano secundaria enfrentan dificultades sobre elección de carreras
Debate sobre ingreso o culminación temprana no debe priorizar solo capacidad intelectual sino emocional El viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas, advirtió hoy que los menores que culminan la Educación Secundaria a temprana edad corren el riesgo de terminar desorientados y enfrentar dificultades para continuar sus estudios superiores con éxito.