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En el último año se ha incrementado la cifra de escolares peruanos que logran resolver problemas matemáticos en el aula; sin embargo, se ha reducido el número de los que entienden los textos que leen. Es una situación contradictoria que se evidencia en los resultados de la última Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016, en…
Evaluación de impacto internacional e independiente concluyó que el nuevo modelo de educación secundaria Jornada Escolar Completa (JEC) es efectivo en mejorar los aprendizajes de los estudiantes de 2do grado de secundaria en comprensión lectora y matemática, y en incrementar el número de estudiantes que logran los aprendizajes esperados para su grado en la Evaluación…