Disminuyen alumnos con dificultades en comprensión lectora y matemática

El porcentaje de estudiantes peruanos con dificultades en comprensión lectora y matemática se redujo significativamente, sobre todo en el área rural, según revela la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2012, que se realizó a alumnos del segundo grado de primaria de todo el país. En conferencia de prensa, la ministra de Educación, Patricia Salas, precisó…

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