Recomiendan especialización docente en temas de autismo y problemas de aprendizaje para inclusión educativa
La necesidad por integrar alumnos con discapacidades leves o moderadas en las aulas de clases, sigue siendo un desafío para las instituciones educativas. Implementar las normas dadas por el Ministerio de Educación requiere de profesionales capacitados para apoyar al estudiante y a su familia en el proceso. “Como especialistas del sector pedagógico, somos conscientes de…