Un video grabado dentro de las aulas del colegio público Dora Mayer, de Bellavista, en el Callao, muestra cómo dos estudiantes de cuarto de secundaria maltratan a su profesora de más de 50 años. Uno coge su cartera, saca su celular y amenaza con tirarlo por la ventana si es que ella no le devuelve el suyo. Luego, la docente intenta retirarlos del aula, pero ellos empujan la puerta e ingresan nuevamente. Le alzan la voz. El resto solo ríe.
Esta grabación, según las autoridades educativas, data de mayo pasado. Desde ese momento hasta la fecha, los estudiantes implicados en esta grave falta han continuado sus estudios, previo compromiso de sus padres de llevarlos a “terapias psicológicas” y monitorear su comportamiento.
“En estas épocas, no (hay sanciones) a nivel del Ministerio de Educación (Minedu). Antes se daba la figura de la suspensión y expulsión, pero ya no. Ahora se habla de medidas correctivas donde los estudiantes tienen que recibir apoyo de la dirección, maestros, los tutores y otros programas”, explica la directora del Dora Mayer, Percida Gómez, quien agrega que es la primera vez que se registra un caso así en esta institución con más de dos mil estudiantes.
Un video grabado dentro de las aulas del colegio público Dora Mayer, de Bellavista, en el Callao, muestra cómo dos estudiantes de cuarto de secundaria maltratan a su profesora de más de 50 años. Uno coge su cartera, saca su celular y amenaza con tirarlo por la ventana si es que ella no le devuelve el suyo. Luego, la docente intenta retirarlos del aula, pero ellos empujan la puerta e ingresan nuevamente. Le alzan la voz. El resto solo ríe.
Esta grabación, según las autoridades educativas, data de mayo pasado. Desde ese momento hasta la fecha, los estudiantes implicados en esta grave falta han continuado sus estudios, previo compromiso de sus padres de llevarlos a “terapias psicológicas” y monitorear su comportamiento.
“En estas épocas, no (hay sanciones) a nivel del Ministerio de Educación (Minedu). Antes se daba la figura de la suspensión y expulsión, pero ya no. Ahora se habla de medidas correctivas donde los estudiantes tienen que recibir apoyo de la dirección, maestros, los tutores y otros programas”, explica la directora del Dora Mayer, Percida Gómez, quien agrega que es la primera vez que se registra un caso así en esta institución con más de dos mil estudiantes.
También detalla que han intensificado las labores de monitoreo, acompañamiento y soporte emocional a la docente afectada por este hecho.
En este colegio público se aplica el plan piloto Tutor Policial, al igual que en otras 20 instituciones educativas de la región que reportan problemas de inseguridad. En estos centros se designa a un agente, quien establece una relación directa con los docentes, alumnos y padres, a fin de prevenir la violencia, el bullying, la deserción escolar y el consumo de drogas. “En el Dora Mayer, el agente designado informó sobre este caso y se elaboró un documento, pero la disposición del Minedu es que no se separe a los alumnos”, indicó una fuente policial.
Cuando se conoció el hecho se aplicó el protocolo de atención de conducta: se habló con la profesora, los alumnos involucrados y los padres de familia.
Estos últimos se reunieron con los directivos. “Se les explicó que sus hijos necesitan ayuda psicológica. Luego se firmó un acta (…) Uno de los estudiantes dijo que estaba arrepentido”, indicó la directora, quien además detalló que el plantel solo cuenta con una psicóloga.
No obstante, para la especialista en psicología educacional y docente principal de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Susana Frisancho, este no es un problema psicológico, sino educativo. “No es un problema clínico, ni individual, sino estructural al sistema”.
En ese sentido, dice, se deben tomar en cuenta aspectos de muy diferente nivel: las narrativas socioculturales (que, por ejemplo, ensalzan la violencia como una forma de relacionarse); la falta de recursos (ausencia de psicólogos y poca formación de docentes); la falta de normas claras en las escuelas.
También la baja calidad educativa que hace que, muchas veces, los estudiantes no encuentren interés en la escuela; o la mala calidad de la relación maestro-alumno. “La educación es un derecho y es responsabilidad de la escuela educar bien y prevenir estos comportamientos”.
Piden acciones de Minedu
La Dirección Regional de Educación del Callao refiere que en los más de 80 colegios secundarios se trabajan programas con Devida y la Policía, sin embargo, uno de los principales problemas es el presupuesto.
El Sutep exige que el ministerio trabaje con urgencia el fortalecimiento de la autoridad del maestro en el aula.
Hasta el cierre de edición, el Minedu no se pronunció sobre este grave caso.
Fuente:larepublica.pe
hola xd
Si un profesor agrede psicología o físico es destituido si el alumno agrede no es falta o delito el acto de violencia de estos futuros delincuentes q algún día serán corruptos y mafiosos padres de la patria